Created jtemplate joomla templates

 
 

Ο ρόλος της οικογένειας στις μαθησιακές δυσκολίες

Τρίτη, 11 Μάρτιος 2014 12:05  
 
Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(0 ψήφοι)
 

Τα τελευταία 2-3 χρόνια γίνεται έντονη συζήτηση γύρω από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά σε σχέση με την ακαδημαϊκή τους επίδοση και με θέματα συμπεριφοράς, τα οποία επηρεάζουν άμεσα την λειτουργικότητα της οικογένειας και κατά βάση το ίδιο το παιδί. Οι γονείς κινητοποιούνται πλέον εάν διαπιστώσουν ότι υπάρχει κάποιο πρόβλημα το οποίο δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν μόνοι τους.

Ποια όμως είναι αυτά τα πιθανά «προβλήματα» τα οποία μπορούν να εξηγήσουν τόσο την χαμηλή απόδοση των παιδιών μας στα μαθήματα, όσο και την συχνά αναφερόμενη... τεμπελιά, απροσεξία και υπερκινητικότητα; Κάνοντας μια απλή έρευνα στις μηχανές αναζήτησης του διαδικτύου θα διαπιστώσετε ότι πολύ συχνά όλα αυτά τα χαρακτηριστικά στοιχεία/προβλήματα που παρουσιάζει το παιδί στο σχολείο, στον κοινωνικό του περίγυρο, αλλά και στις διαπροσωπικές του σχέσεις, αποτελούν τις μαθησιακές δυσκολίες.

Ο όρος Μαθησιακές Δυσκολίες λοιπόν αναφέρεται σε μια ανομοιογενή ομάδα διαταραχών οι οποίες σύμφωνα με τον Hammil (1990) εκδηλώνονται με σημαντικές δυσκολίες κατά κύριο λόγο στον γραπτό και προφορικό λόγο και στον μαθηματικό λόγο. Θετικό όμως είναι το γεγονός ότι αν και αργά, ο χώρος της ειδικής αγωγής στην Ελλάδα βρίσκεται σε εξέλιξη. Η διάγνωση και αντιμετώπιση των Μαθησιακών δυσκολιών έχει πλέον εισαχθεί στα νέα εκπαιδευτικά δεδομένα, ενώ νέοι επαγγελματίες και όχι μόνο έρχονται να συμπληρώσουν αυτό το μεγάλο κενό των τόσων χρόνων γύρω από τα προβλήματα εκπαιδευτικής φύσης. Η εξειδίκευση, η ανάπτυξη μέσων αξιολόγησης, η εκπαίδευση και η συνεχής πληροφόρηση καθιστούν πλέον ικανούς επαγγελματίες να ασχοληθούν με την δυσκολία που αντιμετωπίζουν τα παιδιά μας στο σχολείο και γενικότερα στην ανάπτυξη τους.

Όπως όμως προαναφέρθηκε, το “σύμπτωμα” ή το “πρόβλημα” ενός παιδιού επηρεάζει την οικογενειακή ζωή. Μέσα σε αυτήν το παιδί μεγαλώνει, συμπεριφέρεται, εξελίσσεται, αναπτύσσεται και επηρεάζεται. Για αυτό θα πρέπει να λαμβάνουμε υπόψιν μας ότι αν το παιδί μας παρουσιάζει μια “ιδιαίτερη” συμπεριφορά, θα πρέπει να μπει στην διαδικασία όλη η οικογένεια να το αντιμετωπίσει.

Η ενώμενη οικογένεια είναι πιο δυνατή από μια μονάδα. Το παιδί μπορεί να κατανοήσει το “πρόβλημα” του, να το αποδεχτεί και να το αντιμετωπίσει, αν δει ότι η οικογένεια του το υποστηρίζει και είναι δίπλα του. Ένα πρόβλημα μπορεί να φέρει την οικογένεια περισσότερο κοντά και σχέσεις που αντιμετώπιζαν προβλήματα μπορούν να αποκατασταθούν. Το πρόβλημα ή το σύμπτωμα ενός παιδιού ίσως να αποτελεί τελικά ακόμα και την απαρχή της οικογενικής "ευημερίας", ενώ σίγουρα ο δεσμός αυτός, θα συντελέσει πολύ γρηγορότερα στην αποθεραπεία ή αντιμετώπιση του προβλήματος του παιδιού. Η σχέση σας με το παιδί σας είναι αυτήν λοιπόν που καθορίζει τόσο την δική του πορεία και ανάπτυξη, όσο και το δέσιμο της οικογένειας.

 

γράφει η Σοφία Εφραιμίδου, ψυχολόγος υγείας MSc, Pr.Dipl. κι επιστημονική συνεργάτιδα του 4yourfamily.gr

Image courtesy of stockimages at FreeDigitalPhotos.net

Τελευταία τροποποίηση: Τετάρτη, 12 Μάρτιος 2014 02:15
 

Προσθήκη σχολίου

Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.

Παρακαλώ, γράψτε τον παρακάτω αριθμό ασφαλείας:
817