Created jtemplate joomla templates

 
 

"Εδώ το έχω. Στην άκρη της γλώσσας!" Όταν ψάχνετε τη λέξη!

Κυριακή, 08 Ιούνιος 2014 17:08  
 
Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(0 ψήφοι)
 

Συχνή αδυναμία, κυρίως των ατόμων με δυσλεξία, είναι η επαναφορά στη μνήμη τους κάποιας συγκεκριμένης λέξης κατά την αναζήτησή της. Η δυσκολία αυτή έχει ως απόρροια διαφορετικούς ηχητικούς συνδυασμούς κατά την προσπάθεια προφοράς της επιθυμητής λέξης. Αυτό δηλαδή, που τελικά προφέρουν δεν είναι η πραγματική λέξη που αναζητούν στο εσωτερικό λεξικό τους αλλά μια λέξη που είναι ηχητικά παρεμφερή με τη ζητούμενη.

Με σκοπό να κατανοήσουμε αυτή τη δυσκολία των ατόμων με δυσλεξία ας φανταστούμε το εξής:

Καθώς παρακολουθούμε ένα πρόγραμμα στην τηλεόραση με παρέα, εμφανίζεται ένας πολύ αγαπημένος μας ηθοποιός και τότε προσπαθούμε να τους πούμε εναγωνίως το όνομα του, “ Είναι ο…” “ ο γνωστός ηθοποιός… που βραβεύτηκε πέρσι.” Τότε συνειδητοποιούμε ότι δεν μπορούμε να βρούμε την κατάλληλη λέξη, ενώ την έχουμε “στην άκρη της γλώσσας μας”. Σε εκείνο το σημείο, είτε θα προφέρουμε μία άλλη λέξη με παρεμφερή ήχο ή θα προσπαθήσουμε να περιγράψουμε τη λέξη περιφραστικά. Ενώ λοιπόν γνωρίζουμε τη λέξη, έχουμε ένα προσωρινό πρόβλημα με την ανάκτησή της. Αυτό είναι κάτι που στον πληθυσμό με δυσλεξία συμβαίνει συχνά και είναι ερευνητικά πιστοποιημένο ότι επιδεινώνεται υπό συνθήκες άγχους.

Λόγω αυτής της δυσχέρειας, τα άτομα και κυρίως τα παιδιά με δυσλεξία -συνήθως- δεν έχουν αυτοπεποίθηση λόγου και δεν είναι ετοιμόλογα. Μπορεί να έχουν δυσκολία στο να επαναλάβουν με τη σειρά γεγονότα ή κάτι που έχει ειπωθεί. Παρεπόμενο είναι να καθίσταται δύσκολη ακόμη κι η προφορική εξέταση σχολικών μαθημάτων, η κατά τ' άλλα προτεινόμενη διαδικασία εξέτασης, για τους μαθητές με δυσλεξία. Επιπλέον, ενδέχεται να έχουν δυσκολία στην εφαρμογή σωστής γραμματικής, στην εκμάθηση και σωστή χρήση νέων λέξεων. Τέλος μπορεί να είναι δύσκολο να μείνουν στη θεματική η οποία απαιτείται.

Όταν ένα άτομο δεν μπορεί να θυμηθεί μία λέξη, καλό είναι να μην παλεύει να τη βρει σπαταλώντας πολύ χρόνο καθώς μία τέτοια πρακτική, προδιαθέτει μεγάλα ποσοστά επανάληψης του φαινομένου, μελλοντικά με την ίδια λέξη. Αυτό πιθανόν συμβαίνει γιατί ο εγκέφαλος μαθαίνει να ανακτά την λέξη μέσω αυτής της λανθασμένης πορείας, οπότε όσο κάνουμε πρακτική πάνω σ' αυτή την πορεία, τόσο πιο πολύ παγιδευόμαστε, άθελά μας.

Επιπλέον ο πανικός είναι κακός σύμβουλος καθώς μπαίνουμε αυτόματα σε μία φάση επίθεσης δίχως πλέον να είμαστε σε θέση να συγκεντρωθούμε και να κάνουμε ανάκτηση λέξης. Δεν είναι τυχαίο ότι όταν ηρεμούμε θυμόμαστε την λέξη που ψάχναμε. Όταν θυμηθούμε τη λέξη καλό είναι να την επαναλαμβάνουμε ώστε να απομνημονεύεται σωστά.

 

γράφει η Γεωργία Σπύρου, ειδική παιδαγωγός κι επιστημονική συνεργάτιδα του 4yourfamily.gr

Τη βρίσκετε και στο http://specialedu.gr

Image courtesy of David Castillo Dominici at FreeDigitalPhotos.net

 

Τελευταία τροποποίηση: Δευτέρα, 09 Ιούνιος 2014 13:46
 

Προσθήκη σχολίου

Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.

Παρακαλώ, γράψτε τον παρακάτω αριθμό ασφαλείας:
1059