Created jtemplate joomla templates

 
 
Άσπα Μητρακάκη

Άσπα Μητρακάκη


Η Άσπα Μητρακάκη γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη και μεγάλωσε στην Αθήνα. Πήρε απολυτήριο απο το Λύκειο Ηλιούπολης και ολοκλήρωσε τις σπουδές της στο Πάντειο Πανεπιστήμιο στο τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας με κατεύθυνση Κοινωνικής Ανθρωπολογίας.

Ειδικεύτηκε στην εκπαίδευση παιδιών που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Έχει πραγματοποιήσει πλήθος μετεκπαιδεύεων στον χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ως Ειδική Θεραπεύτρια εργάζεται σαν μέλος ομάδας ειδικών σε θεραπευτικά πλαίσια αλλά και ατομικά σαν Ειδική Παιδαγωγός με κατ' οίκον εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα αντιμετώπισης σε παιδιά με: μαθησιακές δυσκολίες – δυσλεξία - ανωριμότητα – νοητική στέρηση. Προσφέρει ψυχοκοινωνική υποστήριξη παιδιών προσχολικής – σχολικής ηλικίας, ψυχολογική στήριξη ατόμων με ειδικές ανάγκες και συμβουλευτικήγονέων.

Σε όλη τη διάρκεια της μετεκπαίδευσης και της επαγγελματικής της ενασχόλησης έχει εξετάσει, στηρίξει και εκπαιδεύσει παιδιά με: δυσλεξία, ανωριμότητα, οριακή και ήπια νοητική καθυστέρηση, δυσγραφία, δυσορθογραφία, δυσπραξία, δυσαναγνωσία, δυσαριθμησία, διάσπαση προσοχής και υπερκινητικότητα, δυσκολία προσαρμογής στην εγγράμματη παιδεία, εγκεφαλική παράλυση, δυσκολία στην πρώτη γραφή – ανάγνωση – αρίθμηση, εκλεκτική αλαλία, διγλωσσία, παραβατική συμπεριφορά, παιδιά με απειλητικές ασθένειες.

Το δίκτυο συνεργατών της περιλαμβάνει: παιδιάτρους, αναπτυξιολόγους, κλινικούς παιδοψυχολόγους, σχολικούς ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, παιγνιοθεραπευτές, μουσικοθεραπευτές, ψυχοθεραπευτές οι οποίοι ανάλογα με την αναγκαιότητα κάθε παιδιού που αντιμετωπίζει μαθησιακό πρόβλημα συμβάλλουν σε ένα ολοκληρωμένο και αποτελεσματικό πρόγραμμα παρέμβασης.

Τέλος αρθρογραφεί αναλύοντας θέματα δυσκολίων μάθησης σαν επιστημονική συνεργάτης σε ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωσης.

 
Πρόσφατα Άρθρα
Παρασκευή, 07 Μάρτιος 2014 14:21

41 οδηγίες για το παιδί με δυσκολίες συγκέντρωσης

Εδώ παρουσιάζονται κάποιες βασικές στρατηγικές που μπορούμε ν' ακολουθήσουμε ως εκπαιδευτικοί, ειδικοί και γονείς για να βοηθήσουμε το παιδί που δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί. Είναι τρόποι που σκοπό έχουν να δομήσουν ένα σταθερό περιβάλλον μάθησης, να μειώσουν τους περισπασμούς και τις αποτυχημένες απόπειρες μάθησης του παιδιού...

Κυριακή, 02 Μάρτιος 2014 14:06

10 κανόνες αξιολόγησης στα παιδιά με δυσλεξία

Ένα αγοράκι 8 χρονών στην πρώτη μας συνεδρία. Πριν ακόμα κάτσουμε: "Να σας πω; Στην ανάγνωση δεν παίρνω αυτοκόλλητα!!" "Δηλαδή; Τι εννοείς;" Σηκώνεται αμέσως και φέρνει το βιβλίο του. Ανοίγει στο μάθημα και πράγματι δεν είχε κανένα αυτοκόλλητο. "Τι είναι αυτά τα αυτοκόλλητα;" "Η κυρία μας τα βάζει όταν διαβάζουμε. Να εγώ δεν παίρνω ποτέ"...Τι είναι καλό να προσέχουν γονείς κι εκπαιδευτικοί...

Σάββατο, 15 Φεβρουάριος 2014 15:58

Τί μας "λένε" τα παιδιά μας, όταν ζωγραφίζουν;

Μουτζούρες και γραμμές. Αυτά είναι τα πρώτα που κάνει ένα παιδί μόλις πρωτοπάρει στο χέρι του μολύβι για να “ζωγραφίσει” στο χαρτί. Ποια ανάγκη σπρώχνει τα παιδιά παγκοσμίως ανεξαρτήτως φύλου, φυλής, κουλτούρας και πολιτισμού να ζωγραφίζουν; Υπάρχουν κάποια “κρυφά” μηνύματα που θέλουν να μας δώσουν;

Δευτέρα, 10 Φεβρουάριος 2014 02:00

Όταν μια παιδική ζωγραφιά...ζωντανεύει!

Η ζωγραφιά είναι ο τρόπος των παιδιών να εκφράσουν αυτό που νιώθουν χωρίς λογοκρισία και ρεαλιστικούς περιορισμούς. Ο αναγνωρισμένος καλλιτέχνης Yeondoo Jung, που ζει και εργάζεται στην Κορέα, έχει πραγματοποιήσει μια υπέροχη έκθεση στη Μαδρίτη, αναπαριστώντας τις ζωγραφιές των παιδιών με πραγματικούς πρωταγωνιστές!

Τετάρτη, 05 Φεβρουάριος 2014 22:31

Μανταλάκια-γράμματα! Δημιουργικές ασκήσεις Δυσλεξίας

Η φωνημική επίγνωση κι η ορθογραφία, αποτελούν συνήθως κύρια σημεία προσοχής στα προγράμματα παρέμβασης παιδιών με Δυσλεξία και Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες αλλά και σε παιδιά των πρώτων τάξεων του Δημοτικού. Η επίγνωση των ήχων και των γραπτών συμβόλων των γραμμάτων μιας αλφαβητικής γλώσσας γίνεται με ασκήσεις που εξασκούν αυτή την ικανότητα... 

Τρίτη, 28 Ιανουάριος 2014 12:19

Ερωτηματολόγιο δυσλεξίας (Β μέρος)

Στο παρακάτω ερωτηματολόγιο παρουσιάζονται τα βασικά συμπτώματα της Δυσλεξίας/ειδικών μαθησιακών δυσκολιών που αφορούν στα Μαθηματικά και στην εικόνα του παιδιού στο Σχολείο και στο Σπίτι...

Δευτέρα, 27 Ιανουάριος 2014 16:08

Βασικό ερωτηματόλογιο Δυσλεξίας (Α' μέρος).

Παρουσιάζεται ένα απλό ερωτηματολόγιο βασικών συμπτωμάτων στην Ανάγνωση - Κατανόηση και στην Γραφή για να βοηθήσει να αναγνωρίσετε τα κύρια συμπτώματα των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών. Αν θέλετε μπορείτε να σημειώσετε με ένα ν αυτά που εμφανίζει το παιδί ή μαθητής σας...

Τετάρτη, 22 Ιανουάριος 2014 11:11

Tip αυτοπεποίθησης! "Γιατί να να το αφήσω να καθαρίσει τα τζάμια;"

Το αγοράκι στο video που θα παρακολουθήσετε, είναι 28 μηνών κι εξασκεί τον εαυτό στο καθάρισμα των τζαμιών. Πρόκειται για μια δραστηριότητα που ανήκει στις πρακτικές μάθησης: "Πρακτικές ικανότητες της ζωής" του εκπαιδευτικού συστήματος της Μαρίας Μοντεσσόρι. Στην προσχολική ηλικία οι ευκαιρίες μάθησης βρίσκονται παντού κι αυτό είναι ένα παράδειγμα εξάσκησης στο σπίτι...

Δευτέρα, 13 Ιανουάριος 2014 12:03

35 παιδικά δώρα Φαντασίας, Δημιουργίας, Συναισθηματικής επαφής

Το να είναι ένα παιχνίδι παιδαγωγικό δεν σημαίνει ότι πρέπει να στέλνει ένα αυστηρό μήνυμα γνώσης ή να βάζει το παιδί σε στείρα διαδικασία μάθησης. Αυτό που πετυχαίνει είναι να διασκεδάσει με το να αυξήσει τη περιέργεια, να εκκινήσει τη φαντασία, να εμπνεύσει την έκφραση. 35 απλές ιδέες για δώρα που μπορούν να χαρίσουν ευκαιρίες ξεγνοιασιάς, δημιουργικότητας, εξερεύνησης και συναισθηματικής επαφής...

Παρασκευή, 10 Ιανουάριος 2014 20:41

"Δεν μπορώ να διαβάσω τα γράμματά του!" Ασκήσεις βελτίωσης

"Δυσκολεύομαι πάρα πολύ να διαβάσω τα κείμενα του!" "Τα γράμματα του είναι δυσανάγνωστα!" "Τα γράμματα του δεν ακουμπούν κανένα στη γραμμή, αφήνει πολλά κενά ενδιάμεσα στις λέξεις ή και στα γράμματα της ίδιας λέξης, ακόμα και ν' αφήνει ολόκληρη σειρά συμβαίνει!"...