Created jtemplate joomla templates

 
 
Άσπα Μητρακάκη

Άσπα Μητρακάκη


Η Άσπα Μητρακάκη γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη και μεγάλωσε στην Αθήνα. Πήρε απολυτήριο απο το Λύκειο Ηλιούπολης και ολοκλήρωσε τις σπουδές της στο Πάντειο Πανεπιστήμιο στο τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας με κατεύθυνση Κοινωνικής Ανθρωπολογίας.

Ειδικεύτηκε στην εκπαίδευση παιδιών που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Έχει πραγματοποιήσει πλήθος μετεκπαιδεύεων στον χώρο της Ειδικής Αγωγής. Ως Ειδική Θεραπεύτρια εργάζεται σαν μέλος ομάδας ειδικών σε θεραπευτικά πλαίσια αλλά και ατομικά σαν Ειδική Παιδαγωγός με κατ' οίκον εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα αντιμετώπισης σε παιδιά με: μαθησιακές δυσκολίες – δυσλεξία - ανωριμότητα – νοητική στέρηση. Προσφέρει ψυχοκοινωνική υποστήριξη παιδιών προσχολικής – σχολικής ηλικίας, ψυχολογική στήριξη ατόμων με ειδικές ανάγκες και συμβουλευτικήγονέων.

Σε όλη τη διάρκεια της μετεκπαίδευσης και της επαγγελματικής της ενασχόλησης έχει εξετάσει, στηρίξει και εκπαιδεύσει παιδιά με: δυσλεξία, ανωριμότητα, οριακή και ήπια νοητική καθυστέρηση, δυσγραφία, δυσορθογραφία, δυσπραξία, δυσαναγνωσία, δυσαριθμησία, διάσπαση προσοχής και υπερκινητικότητα, δυσκολία προσαρμογής στην εγγράμματη παιδεία, εγκεφαλική παράλυση, δυσκολία στην πρώτη γραφή – ανάγνωση – αρίθμηση, εκλεκτική αλαλία, διγλωσσία, παραβατική συμπεριφορά, παιδιά με απειλητικές ασθένειες.

Το δίκτυο συνεργατών της περιλαμβάνει: παιδιάτρους, αναπτυξιολόγους, κλινικούς παιδοψυχολόγους, σχολικούς ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, παιγνιοθεραπευτές, μουσικοθεραπευτές, ψυχοθεραπευτές οι οποίοι ανάλογα με την αναγκαιότητα κάθε παιδιού που αντιμετωπίζει μαθησιακό πρόβλημα συμβάλλουν σε ένα ολοκληρωμένο και αποτελεσματικό πρόγραμμα παρέμβασης.

Τέλος αρθρογραφεί αναλύοντας θέματα δυσκολίων μάθησης σαν επιστημονική συνεργάτης σε ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωσης.

 
Πρόσφατα Άρθρα
Τετάρτη, 07 Μάιος 2014 17:46

"Είμαι λυπημένος όταν με λένε χαζό!" Ένα άρθρο που θα σας συγκινήσει!

Ο Κ είναι ένα παιδί γλυκό και συναισθηματικό, με μαθησιακές δυσκολίες που διαγνώστηκαν ήδη απο το Νηπιαγωγείο.
Μαζί κάνουμε πρόγραμμα αντιμετώπισης εδώ και ένα χρόνο. Στη Β΄Δημοτικού δεν αναγνώριζε σχεδόν κανένα γράμμα, δεν μπορούσε να αναγνώσει ούτε απλές δισύλλαβες λέξεις. Είχε εμφανίσει τους πρώτους μήνες της Α' Δημοτικού και σημάδια εκλεκτικής αλαλίας... 

Παρασκευή, 02 Μάιος 2014 00:00

Δυσλεξία: 10 στρατηγικές για τους γονείς στο σπίτι!

Η Δυσλεξία αποτελεί την πιο γνωστή Ειδική Μαθησιακή Δυσκολία που αντιμετωπίζει ο μαθητικός πληθυσμός. Κατά την έναρξη της εγγράμματης ζωής ενός δυσλεξικού παιδιού όλα τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάνουν την εμφάνιση τους πιο δυναμικά. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα μέχρι την ολοκλήρωση των τριών πρώτων τάξεων του Δημοτικού, οι γονείς οι οποίοι καλούνται να στηρίξουν το παιδί στη καθημερινή του μελέτη, να έρχονται αντιμέτωποι με ποικίλες προκλήσεις...

Δευτέρα, 21 Απρίλιος 2014 10:52

"Παίζουμε τυφλόμυγα;" Διδάξτε του τον προσανατολισμό!

Ένα γνωστό αλλά πολύ χρήσιμο παιχνίδι είναι η "Τυφλόμυγα"! Εξασκεί τις χωρικές σχέσεις περιγράφοντας τη θέση και την κατεύθυνση, αναπτύσσει λεξιλόγιο και είναι μια πολύ αποτελεσματική άσκηση ανάπτυξης εμπιστοσύνης...

Τετάρτη, 16 Απρίλιος 2014 15:26

10 ασκήσεις που βοηθούν παιδιά κι εφήβους με Διάσπαση Προσοχής

Απευθύνεται: Σ' όλα τα παιδιά κι εφήβους με ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα σε παιδιά με Διάσπαση προσοχής. Μπορεί να γίνει απο εκπαιδευτικούς στη τάξη, απο γονείς στο σπίτι και ειδικούς θεραπευτές κατά την εξατομικευμένη συνεδρία. Πιο συγκεκριμένα...

Πέμπτη, 10 Απρίλιος 2014 13:46

Αυτά είναι τα 18 συμπτώματα της δυσλεξίας!

Δυσλεξία δεν είναι μόνο οι δυσκολίες που όλοι γνωρίζουμε σχετικά με την ανάγνωση και την ορθογραφία. Είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία που κάνει αισθητή τη παρουσία της σε διάφορους τομείς στη ζωή του δυσλεξικού ατόμου.  Δείτε συγκεντρωμένα τα 18 κυριότερα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του δυσλεξικού παιδιού...

Δευτέρα, 31 Μάρτιος 2014 11:41

"Δεν ακούει κανέναν!" 10 οδηγίες για παιδιά με ΔΕΠ-Υ

"Πάνω απ' όλα όμως πρόκειται για την δική σας συμπεριφορά, αυτή πρέπει να αλλάξει..." Εδώ παρουσιάζονται 10 πρακτικές οδηγίες για γονείς που έχουν παιδιά με Διάσπαση Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα. Αναφέρονται στην ομαλή καθημερινή αλληλεπίδραση των γονιών με τα παιδιά τους...

Παρασκευή, 28 Μάρτιος 2014 12:23

Μια φορά κι έναν καιρό... 10 οδηγίες δημιουργικότερης ανάγνωσης του παραμυθιού!

Η αφήγηση ενός παραμυθιού αποτελεί την πιο συχνή δραστηριότητα και ευκαιρία για επαφή ενός παιδιού με τους ενήλικες. Για αυτό είναι σημαντικό να γνωρίζουμε με ποιον τρόπο μπορεί η ανάγνωση μιας παιδικής ιστορίας να συμβάλλει στην καλλιέργεια της φαντασίας και στην συναισθηματική νοημοσύνη του παιδιού...

Σάββατο, 22 Μάρτιος 2014 11:56

6 εργαλεία που βοηθούν την οργανωμένη μελέτη του παιδιού με δυσλεξία

Ένας βασικός παράγοντας παραγωγικότητας κι αποδοτικότητας της μελέτης του παιδιού με Δυσλεξία/μαθησιακές δυσκολίες, είναι το σωστά οργανωμένο δωμάτιο. Σωστή οργάνωση δεν σημαίνει πολλά πράγματα, αλλά αυτά που θα βοηθήσουν το παιδί με δυσκολίες να οργανωθεί, ν' αυτονομηθεί και να ολοκληρώνει τις εργασίες του. Παρακάτω τονίζονται 6 εργαλεία που βοηθούν στη σωστή οργάνωση και λειτουργικότητα της μελέτης...

Πέμπτη, 20 Μάρτιος 2014 18:56

Πότε είναι πριν, τώρα, μετά; Άσκηση χρόνου στη Δυσλεξία.

Έχει ήδη αναφερθεί ότι ο χρόνος είναι μια πολύπλοκη έννοια να κατακτηθεί και να κατανοηθεί. Τα παιδιά όταν καλούνται να κατανοήσουν το "Χρόνο" έρχονται αντιμέτωπα με πολλές μονάδες μέτρησης οι οποίες διαιρούν και υποδιαιρούν τη πραγματικότητα. Όλο αυτό το σύστημα μέτρησης γίνεται αντιληπτό στα Μαθηματικά και στη Γλώσσα με τους κανόνες γραμματικής...

Σάββατο, 15 Μάρτιος 2014 18:02

20 μορφές γραπτού λόγου για παιδιά Δημοτικού

Το παιδί κατά τη φοίτηση του στο Δημοτικό ολοκληρώνει μια μεγάλη πορεία μάθησης. Μαθαίνει να διαβάζει και να γράφει, σχεδόν όλη τη γραμματική της Ελληνικής γλώσσας, να επεξεργάζεται και να παράγει Λόγο. Η παραγωγή του λόγου γίνεται πιο απαιτητική κατά κύριο λόγο στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού. Εκεί πλέον καλείται να εφαρμόσει την ορθή γραφή, κανόνες γραμματικής και στίξης και να παράξει ένα πλήρες κείμενο ιδεών με τη σωστή συντακτική δομή...